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“衷心感謝李老師親人般的關懷愛護和諄諄教誨，讓我如愿以償當上了大學教師！”近日，湘陰縣城關中學的英語教師李美清收到了湖南電子科技職業(yè)學院教師劉強寄來的感謝信。

李美清是湘陰縣城關中學的英語教師，也是班主任。在她看來，要始終做到尊重孩子的人格，努力提升學生教育生活的幸福指數(shù)，用一顆嚴慈相濟的心對待每一個孩子。她細心捕捉學生日常閃光點，及時分享家長群，在班級宣傳櫥窗上公布，定格青春。

每到開學季，李美清會精心策劃主題班會、讀書分享、即興演講、主持大賽、唱歌比賽、志愿服務等各種班級活動，讓孩子們在活動中展示自我、發(fā)展特長，激發(fā)興趣并提升素養(yǎng)，組建班級圖書角，培養(yǎng)學生閱讀興趣，享受閱讀之樂，鼓勵孩子們?yōu)楣餐摹凹覉@”傾注愛心，加強凝聚力。

很多孩子在豐富的活動中發(fā)生改變，“劉強以前對于任何活動都不積極，上課不敢發(fā)言，不愛學習，通過參加班級活動變得更開朗、更積極。”李美清說，“能看見他上課主動發(fā)言的身影，積極參加全校性的主題活動，自告奮勇爭取上臺發(fā)言的機會，磨礪自己，展示自信。”每遇生活困難，李美清都會自掏腰包為他解決燃眉之急，慢慢地，劉強越來越愛學習，成績節(jié)節(jié)攀升，“他奮斗目標更明晰了，遇到困難總要找我請教。”上高中，考大學，考研，入職......劉強一直與李美清保持聯(lián)系，每遇思想困惑時總是第一個向李美清傾訴，她總是有求必應，有問必答。“小強一直把我當知心朋友，直到當上教師后還一直如此。”

班級管理上，李美清遵循“按人設崗、按需設崗、因人設崗”的原則，確保“班級事務無閑人、無盲區(qū)；事事有人做，人人有事做。”每天放學前，值日班長對班級當天的情況進行總結點評，每天提醒大家問題要及時改正，優(yōu)點要繼續(xù)保持。團隊之間、團隊內部形成競爭氛圍，每日、每周進行總結，每月進行評比，讓同學們有“比、學、趕、超”的意識。“我希望與學生一起享受教育的美好，成長的快樂。”李美清說。

從教27年來，李美清曾先后獲得“教育學會工作先進個人”“幗國文明崗標兵”“三八紅旗手”“優(yōu)秀班主任”“年度英語學科優(yōu)秀教師”“省級精品課”等榮譽；主持“十四五”規(guī)劃課題獲國家級教育科研成果一等獎；撰寫的論文多次獲得教育部、省、市級一等獎或在期刊上發(fā)表；多次在市級命題比賽、說題比賽中榮獲一等獎；多次參加省級英語教學比武、英語微課比賽獲得一等獎；在“國培計劃”精品課展示中榮獲縣級一等獎；多次指導學生參加英語演講比賽獲省、市級一等獎并榮獲全國中學英語語言技能競賽優(yōu)秀輔導教師一等獎；先后多次指導青年教師獲評“一師一優(yōu)課、一課一名師”省級優(yōu)課。

瀟湘晨報記者駱一歌 通訊員余新枝

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