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“您的講課充滿思辨和溫情，讓我增長見識，倍感溫馨，燃起我繼續前行的希望，使我順利完成學業，如今被單位評為優秀員工......”近日，湖南電子科技職業學院教師周國民收到畢業生高輝寄來的感謝信，傾訴感激之情。

周國民是湖南電子科技職業學院思政課教師，從教15年來，用心上好思政課，使思政課成為鼓舞學生成長、哺育學生成才的“金課”。

回想5年前畢業的高輝，周國民說：“當時，高輝還沉浸在高考的落差中無法自拔，對高職生涯和未來發展充滿了迷茫。”周國民在一次偶然點名中發現了這名學生。他目光漂移、極不自信，察覺到他的情緒后，周國民開始留意起這個學生，課后主動與高輝拉家常、聊學習、悟人生，引導他樹立正確的價值觀和人生觀，課上一有機會就鼓勵他。“你們必將成為有用的人！每個人的起點不一樣，但只要相信自己、勇毅前行，我們一樣可以后程發力，如愿到達頂峰。”高輝在老師的鼓勵下越來越自信，學習成績直線上升，當上了學生干部，并多次獲獎，畢業后如愿進入了廣東一家公司工作，并在短時間內就成為公司的優秀員工。

周國民被學生稱贊為“具有人格魅力的思政教師”，在他的思政課上，教室中前排的區域往往都是“搶座區”。他的《思想政治與法律基礎》課連續被評為優秀，是學生口口相傳的“最值得聽的課”。許多同學從聽熱鬧到聽理論再到聽思想，都成為了周老師的“鐵粉”。

思政課堂如何實現高人氣？周國民不斷創新課堂形式，積極開展思政移動課堂，充分利用學校周邊豐富的紅色資源，帶領學生開展思政實踐，突破思政課“孤島”困境，利用休息時間跑遍了長沙大大小小的紅色教育基地，先后帶領班級同學赴長沙20多個愛國教育基地開展實踐教學……如何讓青年大學生讓學生愛上思政課？周國民潛心鉆研，2020年他主持建設校級《思想政治與法律基礎》精品在線課程，在校企合作的超星泛雅網絡教學平臺上線，采取課前、課中、課后的混合式教學模式，探索與實踐相結合的思政教學改革，取得良好的育人成效。

“在教學工作中，我時刻提醒著自己，要始終保持一個‘趕考’的心態。”周國民認為，只有自己先學先行，才能用生動案例和多樣形式讓學生對思政課感興趣，讓學生在理論與實踐的良性互動中，以學生喜聞樂見的方式引導他們把握思想精華。辛勤付出終得回報，周國民先后二次獲評長沙市民辦教育黨委“優秀黨務工作者”，連續4年被評為學校“優秀教育工作者”、“優秀黨務工作者”，指導大學生團隊參加全國“互聯網+”大賽、全國“挑戰杯”大賽多次獲獎，先后主持參與省、市（廳）級和省市教研教改項目12項，撰寫論文20余篇，2020年指導學生參加湖南省第六屆大學生思想政治理論課研究性學習成果展示競賽取得2個三等獎。

瀟湘晨報記者駱一歌 通訊員 余新枝

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